O parlamentar justificou que a pandemia trouxe uma série de transtornos para as crianças, tanto pela falta de aula, o distanciamento, o uso de máscaras e muitas limitações as quais foram obrigados a conviverem, “isso deixou seqüelas que necessitam de um acompanhamento profissional para que possam devolver aos estudantes a autoestima e a confiança,” disse Marilon.
Ele ainda destacou que os profissionais de psicologia e assistência social podem contribuir neste processo, e que a Secretaria Municipal de Educação precisa elaborar um projeto de acompanhamento aos alunos no período de pandemia e pós-pandemia.
Assessoria de comunicação do vereador Marilon Barbosa, 18 de fevereiro de 2022
